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儿童天生就是诗人:儿童诗的欣赏和教学(亲近母语儿童阅读种子教师素养丛书)
更新时间:2016-03-25 17:30:23
最新章节:第23章 品读儿童诗(4)开会员,本书免费读 >
这是一本易于操作,实用性很强的理论指导用书。有着作家独特的艺术感受和来自一线教师的真实课堂展示,具有强烈的可读性和可操作性。从内容上来看,笔者独到的阅读赏析角度,读诗解诗,具有一定的可读性。真实的课堂展示,从阅读欣赏课、童诗创作课,课内童诗教学等诸方面来解读课堂,展示课堂,具有强烈的可操作性。
品牌:北京师范大学出版社
上架时间:2011-03-01 00:00:00
出版社:北京师范大学出版社
本书数字版权由北京师范大学出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
儿童天生就是诗人:儿童诗的欣赏和教学(亲近母语儿童阅读种子教师素养丛书)最新章节
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- 第20章 品读儿童诗(1)
- 第19章 童诗与相关学科的整合(3)
- 第18章 童诗与相关学科的整合(2)
- 第17章 童诗与相关学科的整合(1)
- 第16章 儿童诗的写作教学(6)
- 第15章 儿童诗的写作教学(5)
- 第14章 儿童诗的写作教学(4)
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