
基于课堂中精准理解的教学设计
更新时间:2022-11-10 17:51:09
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罗伯特·J.马扎诺用朴实具体的语言,创设真实的教学情境,讲述如何通过课堂教学,提升学生的精准理解能力。全书共七章,向教师介绍如何在课堂中对陈述性知识和程序性知识这两种不同类型的知识进行教学,以提高学生的精准理解能力。第一、二章讨论了如何在学生接受陈述性知识时进行课堂教学,教师可运用认知分析过程指导学生掌握陈述性知识,并运用思维习惯提升精准理解。第三、四章介绍在课堂中针对程序性知识,教师如何通过认知分析过程提升学生的精准理解,同时训练学生运用必要的思维习惯。第五、六章针对认知分析过程和具体的思维习惯,指明了教授这些技能的教学思路。第七章则借助项目式教学指导教师拓展学生程序性知识的学习。
品牌:中青文
译者:丁旭
上架时间:2022-07-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
基于课堂中精准理解的教学设计最新章节
查看全部- 译后记2
- 译后记1
- 参考文献
- 第七章 借助知识应用的任务在项目教学中寻求精准理解
- 第六章 思维习惯的教学
- 第五章 认知分析过程的教学
- 第四章 初学程序性知识的精准理解
- 第三章 程序性知识的精准理解
- 第二章 初学陈述性知识时的精准理解
- 第一章 陈述性知识的精准理解
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