
会员
明清时期中原矿业研究
赵长贵更新时间:2024-05-22 15:25:07
最新章节:内容简介开会员,本书免费读 >
中原地区的矿产资源富饶,有着悠久的矿冶历史。明清时期是中原矿业发展的重要阶段,此阶段中原的采矿冶炼活动和矿产贸易活动非常活跃。明清时期,在中原矿业曲折的发展历程中,既有值得称道的经验,又不乏深刻的教训。这一历程及其产生的诸多影响表明,今天我们发展矿业时,不能再走“先矿冶,后治理”的老路,要统筹规划,既讲求经济效益,又兼顾社会效益和生态效益;采矿冶炼时不能盲目地乱挖滥冶,零打碎敲,一定要有计划地规模经营,追求规模效益,减少浪费,珍惜矿产这一不可再生的宝贵资源;在经济建设尤其是发展矿业过程中,我们要关注当地百姓的切身利益,处理好利用外资与保护当地百姓爱国热情的关系,兼顾双方的合理诉求,不可偏废。只有这样,才能既使我国的矿业得以健康发展,又使矿区社会经济繁荣,人民才能够真正从矿业发展中受益。
品牌:中国经济出版社
上架时间:2022-09-01 00:00:00
出版社:中国经济出版社
本书数字版权由中国经济出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
明清时期中原矿业研究最新章节
查看全部- 内容简介
- 后记
- 参考文献
- 余论
- 第五节 激发爱国热情——以福公司采矿为中心
- 第四节 采矿冶炼影响生态环境
- 第三节 矿业引发社会问题
- 第二节 矿业促进中原社会经济发展
- 第一节 矿业惠及百姓生活
- 第六章 明清时期中原矿业的影响
赵长贵
主页
同类热门书
最新上架
- 会员
望东方:从古希腊到1800年的西方中国报告(上卷)
本书叙述了古代西方人对中国与中国文化的了解和初步知识。在古希腊和古罗马时代,西方人仅凭传来的中国丝绸和片段的传说,对遥远的中国有一点模糊的印象。在13-14世纪,蒙古帝国实现了东西方的大交通,马可·波罗等旅行家向西方人报告了他们在中国的亲历和印象。16世纪以后开始的大航海和蓬勃发展的中欧贸易,使中国最终进入到欧洲人的视野,成为他们努力探索的知识领域。历史22.1万字 - 会员
历史学家的修养和技艺(修订本)
不管在中国、欧美,乃至世界其他地方,史学都是一门古老的学问。本书作者旨在从细节处给出自己关于如何做历史学论文、如何进行历史学学术训练等相关问题的答案。全书共分十二章,分别讲述史学的特性、历史知识的性质、历史学家的立场与研究视角、史学研究者如何积累学养、历史学的治学路径、对一手文献史料与证据的整理与解读、对二手文献学术史的梳理与突破、历史学研究的常用理论方法、历史学研究作品的写作文体与规范要求等等。历史41.3万字 - 会员
门阀时代:魏晋南北朝的政治与制度
本书收录魏晋南北朝史方面的论著十余篇,论题集中于门阀政治的缘起、发展、特征以及魏晋南北朝时代在政治制度上的独特现象,外编收录书评两篇及祝先生的学术自述。历史26.1万字 - 会员
20世纪中国历史学(修订版)
本书以史料派、史观派的分野作为内在线索,将百年中国史学分为1900-1929年、1929-1989年、1989-2000年三个时期,从“问题”出发,以“新史学”与“新汉学”的百年轮回为主线,主要立足于这一时段各派史家对史学内涵的不同理解,以及由此造成的理念、方法、门径上的分歧,进而就这种差异对史学建设所产生的实际效果加以分析,勾勒出20世纪中国史学发展的基本轮廓。历史23.7万字 - 会员
人类精神进步史表纲要
本书将人类历史分为十个时代,彰显了18世纪启蒙运动的历史观,即历史是人类理性觉醒的产物,是人类理性不断解放的过程,历史进步的阶段基本上就相应于人类理性发展的阶段,而在这一过程中人的自由的增长本身也是自然的,因此人们有理由对于未来寄予无穷的信心和希望。历史13.1万字 - 会员
望东方:从古希腊到1800年的西方中国报告(下卷)
本书叙述了在16-18世纪的中欧贸易中,以丝绸、茶叶、瓷器为代表的大量中国商品来到欧洲,改善和丰富了人们的日常生活。传教士和旅行家们关于中国的报道,学者们的推波助澜,进一步激发了欧洲人对中国的热情,在生活中流行的中国趣味和追逐中国商品的时尚,形成广泛的“中国风”,影响到欧洲社会的多个领域,对欧洲人的审美情趣、工艺美术、绘画艺术、园林艺术等都产生了很大影响。历史17.2万字 - 会员
望东方:从古希腊到1800年的西方中国报告(中卷)
本书叙述了17-18世纪大批欧洲传教士来到中国,他们深入到北京和中国的其他城市,与中国士大夫阶层密切接触,对中国文化有了比较深入的了解。他们撰写了大量的书信、报告和著作,翻译中国文化典籍,向西方广泛地介绍中国文化。特别是他们对孔子儒家思想的介绍,给欧洲思想界很大的启发,成为正在发生的启蒙运动的一个重要思想资源。历史24.3万字 - 会员
正声新奏:新媒体时代的历史学
本书首次明确提出“新媒体时代的历史学”概念,以三个版块十章的内容,以专题形式探讨了与“新媒体时代的历史学”相关的若干问题,全面分析讨论了随着新媒体时代技术进步与传播方式的变化,历史学研究所呈现出的新特点以及历史学面向公众的社会服务功能,历史学应如何向民众提供知识与思想的内容服务,并与各种大众传媒方式相结合,建立与社会大众之间的良性互动关系,同时呼吁历史教学转向培养专业学者、中小学教师和历史普及人才历史13.3万字