第一节 为低音声部配写四部和声

为低音声部配写四部和声，这种音响建构的学习及训练，通常可以分为“基础训练”与“相同低音下，不同高音旋律的写作训练”这两个不同层级和难度的写作内容。

初学时，必须以“基础训练”为核心训练内容，用以奠定和声音响建构及写作的正确思维方法，更是为了养成良好的“心听”、思考、写作习惯。

基础训练写作步骤：

1.抄题。将指定的习题用符尾全部朝下，规范地抄写在低音声部。

2.分析。要准确地分析出指定习题的调式、句式及终止式。

3.标记。从头至尾，以“一音一选择”为和弦选择使用的原则，初始阶段只能使用“正三”和弦，需正确安排和声语汇，标记和弦。

4.起动。在高音声部，选择一个合适的旋律位置，适当的排列法，并纵向建构好第一个和弦。

5.连接。应用“和声”及“旋律”两种连接方法，正确连接所有和弦至结尾。

例5-1-1为下面的低音习题配写四部和声：

注：将上面的习题抄写在谱面上时，符杆要全部向下。然后，准确分析出调式、句式，标记好和弦级数，建构好第一个和弦后，便可以连接了。

例5-1-2

注：初次练习时，要按照“一音一选”原则，并尽可能使用和声连接法。第一个和弦如：选择“根旋、密排”，然后用“和连”，保证四个声部正确运动，那么就能够产生和谐平稳、干净顺畅的音响效果。

例5-1-3

注：如果改变第一个和弦纵向的建构及旋律位置，高音声部的“旋律线”及整体的和声效果都会随之发生不同的音响变化。

◆演唱、聆听建构：（通过唱、听、记完成和声音响的综合性建构）

分为四个声部，用慢速度演唱上例习题。（低音声部可提高8度演唱）