移动终端社会化阅读
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新

第三节 研究方法与研究框架

一 研究方法

本研究借鉴社会学、心理学、新闻学、传播学、经济学、管理学、图书馆学、编辑出版学、市场营销学、文学、哲学等多种学科的相关理论。主要采用理论和实证相结合的研究方法,对移动终端社会化阅读的核心特征、影响因素和用户行为进行理论探讨和定量分析,为我国移动终端社会化阅读的发展提供理论支撑和实践指导。

(一)文献研究法

文献研究法也叫文献普查与分析法,是人文社会科学研究常用的方法之一,也是本研究使用的主要研究方法。国内外关于狭义移动阅读的研究也有将近20年的发展历史,本研究充分立足于国内外相关研究的主要成果,利用Springer、Elsevier、ScienceDirect、Sage、Communication & Mass Media Complete (CMMC)、中国知网、万方、维普等网络文献检索工具,查阅参考国内外相关研究专著30多部,论文500多篇。同时借助互联网信息获取的便利性,利用Google、Yahoo、百度等搜索引擎以及腾讯科技、搜狐IT、钛媒体、虎嗅网、36氪、梅花网等科技网站查阅最新相关信息,并及时跟踪浏览与新媒体阅读有关的微博、微信公众号和新闻客户端中的相关频道和文章。

(二)社会调查法

社会调查法是社会科学研究中常用的基本研究方法,综合运用问卷、访谈、实验等方式对研究对象进行有计划的、周密的、系统的了解,并对调查搜集到数据资料进行分析、综合、比较、归纳。为了获取移动阅读用户第一手的研究资料和数据,本研究通过随机抽样问卷调查的方法对全国10余个省市的移动阅读用户发放600份问卷,对不同阶层的代表性用户进行深入访谈。在资料搜集和论文写作过程中,笔者实地考察了搜狐新闻客户端、今日头条、VIVA畅读、Zaker、网易云阅读等与移动终端社会化阅读相关的企业,并对业内知名人士和专家学者进行个别访谈,充分了解用户阅读行为、业界最新动向、专家独到见解,从而丰富研究内容、弥补研究缺陷和完善研究结论。

(三)数据分析法

在科学研究中,研究者通过数据采集和量化分析的方法,可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,使研究结果更加直观和可视化。互联网环境下每天都在产生海量的数据和信息,但是对用户来讲,很多数据和信息是繁杂、冗余和无意义的,甚至有些是伪数据和假信息。只有学会整理、过滤和甄别有效的数据,对其进行基于人工或者软件的统计分析,我们才能更加科学地认识事物的本质特征,揭示事物的逻辑规律,预测未来的发展趋势。比如用户在移动终端社会化阅读过程中产生的阅读、评论、转发、点赞等数据以及用户的浏览、分享、收藏数据都可以进行软件抓取和统计分析,通过量化分析我们可以了解用户的阅读习惯、内容偏好、互动规律等详细特征,这有助于改善移动终端社会化阅读的用户体验。

二 研究框架

本书的整体结构框架如下图:

图1-3 本书的研究框架


[1]新浪科技.CNNIC第41次调查报告:摘要[EB/OL].[2018-01-31]. http://mt.sohu.com/20150727/n417622933.shtml.

[2]新华网.中国城市阅读指数报告:网民钟情手机阅读[EB/OL].[2015-08-14]. http://news.xinhuanet.com/newmedia/2015-08/14/c_1116255217.htm.

[3]腾讯科技.苹果iPad应用榜:社交新闻软件Flipboard居首[EB/OL].[2010-12-22]. http://tech.qq.com/a/20101222/000447.htm.

[4]吴志攀.移动阅读与图书馆的未来——“移动读者的图书馆”[J].大学图书馆学报,2004(1):2-13.

[5]陈素梅.手机图书馆开辟移动阅读的新时代[J].图书馆建设,2007(5):83-85.

[6]曾妍.移动阅读在图书馆实行的可能性分析[J].图书馆建设,2009(2):70-72.

[7]马骏涛,董秋生,黄文,王国庆,甄保社,夏天.图书馆开展移动阅读服务的问题及对策[J].图书馆论坛,2013(1):91-93.

[8]付跃安,黄晓斌.试论我国图书馆移动阅读服务发展对策[J].图书馆工作与研究,2012(3):33-36.

[9]鄢小燕,张苏闽,谢黎.基于移动阅读特征分析的图书馆移动服务思考[J].图书馆论坛,2012(9):130-133.

[10]薛静.趋势、定位、补充:图书馆移动阅读服务的理性思考[J].图书馆,2016(1):13-18.

[11]赵乃瑄,周静珍.移动阅读环境下大学图书馆的转型、创新和合作[J].图书馆学理论研究,2012(5):48-51.

[12]蔡惠霞.欧美医学院校图书馆移动阅读服务及其启示[J].中华医学图书情报杂志,2013(4):19-22.

[13]高春玲,卢小君.用户阅读图书馆电子资源意愿的影响因素分析——以辽宁师范大学师生移动阅读行为为例[J].图书馆论坛,2014(2):34-40.

[14]张姣,李柯,盛兴军.国内外高校图书馆移动阅读服务比较研究[J].现代情报,2017(2):83-88.

[15]付跃安,黄晓斌.基于用户体验的移动阅读终端可用性评价[J].图书馆工作与研究,2011(8):6-8.

[16]岳蓓,刘宇,邹玥.3G 时代移动阅读终端探析[J].科技情报开发与经济,2012(5):47-49.

[17]张健生.电子书阅读终端与图书馆数字阅读[J].图书馆学刊,2012(9):90-92.

[18]肖灿,朱珍民,叶剑.移动阅读社交系统设计与实现[J].计算机工程与设计,2013(6):13-17.

[19]王冉.运用HTML5 技术解决移动阅读发展中的制约因素[J].情报探索,2014(4):88-91.

[20] 胡蓉,朱庆华,赵宇翔,彭柯,郑方奇.基于全民阅读理念的移动阅读平台三维服务框架构建[J].图书情报工作,2015(9):45-51.

[21]孙洋,张敏.基于眼动追踪的电子书移动阅读界面的可用性测评——以百阅和iReader为例[J].中国出版,2014(3):48-52.

[22]胡玮.移动阅读APP 的调查分析与启示[J].图书馆研究,2014(1):66-68.

[23]吴丹,冉爱华.移动阅读应用的用户体验比较研究[J].现代图书情报技术,2015(8):73-79.

[24]叶甜.基于扎根理论的高校学生移动阅读使用偏好分析[J].图书馆学研究,2011(7):78-81.

[25]李武,谢蓉,金武刚.上海地区在校大学生手机阅读使用行为分析[J].图书情报工作,2011(7):10-14.

[26]阚德涛.基于个体特征的大学生移动阅读行为影响因素差异分析[J].现代情报,2016(6):87-90.

[27]冯英华.手机移动阅读的公众使用行为结构研究——以常州市武进区、昆山市和江阴市为例[J].图书馆论坛,2013(3):94-97.

[28]赵琴,安萌萌,傅沛蕾,吴翊民,安芳.移动阅读习惯及其影响因素分析[J].图书馆学刊,2013(7):132-135.

[29]劳帼龄,高仲雷.移动阅读用户接受模型研究[J].情报杂志,2013(9):148-151.

[30]杨根福. 移动阅读用户满意度与持续使用意愿影响因素研究——以内容聚合类 APP 为例[J].现代情报,2015(3):57-63.

[31]白燕燕.我国移动阅读面临的6大瓶颈及对策研究[J].编辑之友,2013(3):80-83.

[32]董二林.移动阅读如何走出“浅阅读”困境[J].中国出版,2013(1):51-53.

[33]杜建华.移动阅读发展趋势与当下策略[J].中国出版,2013(11):48-51.

[34]龚花萍,张愚.移动阅读发展现状及未来发展对策调研[J].现代情报,2014(9):112-114.

[35]孔朝霞.移动阅读时代即将全面到来[J].出版发行研究,2013(5):64-66.

[36]谢湖伟等.移动数字阅读发展趋势研究(一)(二)(三)[J].出版科学,2013(6):7-12,2014(1):27-30,2014(2):25-30.

[37]程小雨.4G时代我国移动阅读行业发展现状及趋势研究[J].出版参考,2014(11):33-34.

[38]王海刚. 我国移动阅读面临的问题及对策探析[J].河南大学学报,2016(3):149-155.

[39]章惠,程杰铭.我国移动阅读产业分析及商业模式探讨[J].科技与出版,2012(9):92-95.

[40]吴小君,刘小霞.移动阅读时代数字出版商业模式探析[J].中国出版,2011(8):52-54.

[41]王颖吉,冯莉.移动阅读新特点及出版发展路径探析——基于社交媒体时代的考察[J].编辑之友,2018(1):20-24.

[42]闫奕文,朱迎春.社会化阅读环境下图书馆的角色定位与服务创新[J].农业图书情报学刊, 2012,24(12):201-204.

[43]贾国柱.基于社会化阅读特点的高校图书馆对策研究[J].科技情报开发与经济,2013,23(19):6-8.

[44]刘亚.移动互联时代的大学图书馆阅读推广策略——基于社会化阅读的启示[J].图书馆论坛,2014(5):48-54.

[45]李雁行,王志国.社会化阅读环境下移动阅读APP对移动图书馆APP建设的启示[J].图书馆学研究, 2014(20):54-57.

[46]吴惠茹.社交网络环境下高校图书馆阅读推广的趋势及策略研究[J].图书馆建设,2016(12):71-76.

[47]郑满宁,李彪.移动互联时代社会化阅读的行为模式研究[J].传媒,2014(5):74-77.

[48]徐媛,基于用户黏性的社会化阅读社区盈利模式分析[J].科技与出版,2014(3):49-52.

[49]万健,张云,茆意宏.移动互联网用户阅读交流行为研究[J].图书情报工作,2014(9):31-35.

[50]李武,吴月华,刘宇.青少年社会化阅读动机与行为之关系研究——以上海市初高中生微信阅读为例[J].图书情报工作,2014(12):61-68.

[51]张云,茆意宏.社会化阅读平台的用户互动关系探析——以“豆瓣读书”用户行为为例[J].情报理论与实践,2014(12):99-103.

[52]李武,赵星.大学生社会化阅读 APP 持续使用意愿及发生机理研究[J].中国图书馆学报,2016(1):52-65.

[53]王宇明.社会化阅读与数字出版的变革趋向[J].出版发行研究,2013(10):69-72.

[54]詹恂,康梅花.社会化阅读社区对数字出版的影响研究[J].现代出版,2013(1):53-56.

[55]刘慧.社会化阅读视阈下数字出版的发展态势研究[J].传播与版权,2014(9):43-45.

[56]江波,项翔,王鄂生,袁泽轶.基于社会化阅读的学术社交网络在传统专业出版社数字出版平台建设中的应用研究[J].科技与出版,2014(6):128-131.

[57]任文京,甄巍然.微信社交化阅读困扰与突破路径——兼论“微出版”的可能性[J].中国出版,2015(7):36-39.

[58]毕秋敏,曾志勇,李明.移动阅读新模式:基于兴趣与社交的社会化阅读[J].出版发行研究, 2013(4):49-52.

[59]詹新惠.社会化阅读产生怎样的影响[J].网络传播,2013(27):25-27.

[60]戴华峰.移动互联下社会化阅读研究的三个理论视角[J].中国记者,2011(11):83-84.

[61]尤翕然.基于社交网络的社会化阅读研究[D].湖南大学,2014.

[62]蔡骐.网络社群传播与社会化阅读的发展[J].新闻记者,2016(10):55-60.

[63]Jazihan Mahat,Ahmad Fauzi Mohd Ayub,Su Luan,Wong.An Assessment of Students'Mobile Self-Efficacy, Readiness and Personal Innovativeness towards Mobile Learning in Higher Education in Malaysia[J]. Procedia-Social and Behavioral Sciences,64 (2012 ):284-290.

[64]Jack A.Hyman,Mary T.Moser,Laura N.Segala. Electronic reading and digital library technologies:understanding learner expectation and usage intentfor mobile learning[J].Education Tech Research,62 (2014):35-52.

[65]Carmen Holotescu,Gabriela Grosseck. Mobile learning through microblogging[J]. Procedia Social and Behavioral Sciences,15 (2011):4-8.

[66]Álvaro Fernández-López,María José Rodríguez-Fórtiz,María Luisa Rodríguez-Almendros,María José Martínez-Segura. Mobile learning technology based on iOS devices to support students with special education needs[J].Computers & Education, 61 (2013):77-90.

[67]Erin Dorris Cassidy,Michelle Martinez and Lisa Shen.Not in Love,or Not in the Know? Graduate Student and Faculty Use (and Non-Use)of E-Books[J].The Journal of Academic Librarianship,23 (2012):326-332.

[68]S.Lee.An integrated adoption model for e-books in a mobile environment:Evidence from South Korea[J].Telematics and Informatics 30 (2013):165-176.

[69]Magdalini Vasileiou,Richard Hartley,Jennifer Rowley. An overview of the e-books marketplace[J].Online Information Review,33 (2013):173-192.

[70]Veronica Liesaputran, Ian H.Witten. Realistic electronic books[J].International Journal of Human-Computer Studies,70(2012):588-610.

[71]Laura Muir, Graeme Hawes. The Case for e-Book Literacy:Undergraduate Students' Experience with e-Books for Course Work[J].The Journal of Academic Librarianship,39 (2013):260-274.

[72]David Mason.Social Reading:Platforms, Applications, Clouds and Tags[J]. Online Information Review,38.6(2014):838-839.

[73]Bu Zhong. From smartphones to iPad:Power users' disposition toward mobile media devices[J].Computers in Human Behavior, 29 (2013):1742-1748.

[74]Hongjin Shim,Kyung Han You,Jeong Kyu Lee,Eun Go.Why do people access news with mobile devices? Exploring therole of suitability perception and motives on mobile news use[J].Telematics and Informatics,32 (2015):108-117.

[75]Yoo-Seong Song,Jong-Moon Lee.Mobile device ownership among international business students:a road to the ubiquitous library[J].Reference Services Review,40 (2012):574-588.

[76]José-Antonio,Cordón-García, Julio Alonso-Arévalo,Raquel Gómez-Díaz and Daniel Linder. Social Reading-Platforms, Applications,Clouds and Tags[M]. Chandos Publishing,2013.

[77]Carol Tenopir, Rachel Volentine, Donald W. King. Social media and scholarly reading, [J].Online Information Review,37.2 (2013):193-216.

[78]Simon Peter Rowberry. Commonplacing the publicdomain:Reading the classics socially on the Kindle[J]. Language and Literature,25.3 (2016):211-225.

[79]Jenny Ellis,Kyle Cook. Building a Community of Readers:Social Reading and an Aggregated eBook Reading App for Libraries[EB/OL].In the Library with the Lead Pipe,March 20,2013.

[80]Neill M. Richards. The Perils of Social Reading[J].The Georgetown Law Journal,101 (2013):689-724.