序言——以爱育爱

北京市西城区棉花胡同幼儿园（以下简称“棉幼”）一直秉承“爱、勤、严、诚”的园训，坚持“育爱养性，明理开慧”的理念，不断对师生进行生动的道德培养。由于工作的关系，我经常去棉幼，亲身感受了棉幼落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3—6岁儿童学习与发展指南》的做法。棉幼的教育注重幼儿体验，注重日常渗透，注重家园共育。他们举办的为贫困地区儿童捐助和义卖的活动、六一戏剧周活动、“新年我长大”活动的场景依然历历在目。

文化最难得的是每个人都坚守团队的核心价值，道德教育最难得的是打动人心，教育品质最难得的是细微处见功力。然而，棉幼人做到了，才有了这一个个感人的故事，我要把这种感动表达出来。

感动一：师德教育点滴滋润，塑造灵魂高尚的教师

棉幼坚持高尚的师德文化传承，除了老教师的言传身教及棉幼爱的氛围的熏陶，棉幼还常常开展师德培训、师德演讲等活动，让每一批青年教师都能感受到棉幼爱的文化，并传承下去。

棉幼的青年教师具有很强的责任心和耐心，他们喜欢孩子，在工作中与孩子相处融洽。他们理解的师爱是“用爱倾听每一个孩子心底的声音，才能读懂孩子这本书”。他们的爱不仅温暖，更充满了智慧。

青年教师能有这样的理解和行动，说明棉幼已将爱的事业根植于教师之心，使教师们有了坚定的职业信仰，并愿意为之奋斗终生。

感动二：解读儿童和家长，爱的教育绵延悠长

有一位家长说，所谓好园的标准就是一条：“一个有爱的环境，有大爱的环境。”为孩子择园，家长们看重的是爱的环境和氛围。

“没有爱就没有教育”，是北京市西城区第二实验小学已故教育家霍懋征老师在一生的教育教学活动中遵循的座右铭。霍懋征老师的孙子壮壮曾在棉幼接受教育，棉幼的老师们用实际行动给予这个调皮的孩子温暖的爱。特别是班主任胡素华老师，从来不向家长告状，而是以自己默默的行动温暖着孩子和家长的心，让壮壮一天天全面发展起来，进步明显。她不仅对壮壮如此，还热爱、关心和尊重每个小朋友，用自己的爱和智慧陪伴孩子成长。胡素华老师也成为获得西城区首届“霍懋征教师奖”荣誉的教师。她是棉幼教师的代表，也是棉幼的光荣。

感动三：爱的教育常抓不懈，形成育人文化

后勤工作人员默默无闻，他们对孩子的爱没有一线教师表现得那么直接，他们对孩子的爱体现在后勤工作的点点滴滴。例如，国庆节来临之际，为了支持中班小朋友提出的想法——大家一起给祖国妈妈过生日，厨师们讨论研究、精选材料，并以助教的身份参与到班级的实践活动中，带着小朋友们现场制作了大蛋糕。为了促进幼儿正常生长发育，食堂的师傅们更是不断创新面食花样，激发幼儿的进食欲望。棉幼好吃的饭菜在家长中颇有口碑。

在李建丽园长的鼓励、支持、引导下，棉幼的每一位老师都在不断地进步，一批批骨干教师涌现出来，并取得了优异的成绩。管理者对教师深沉的爱熔化了他们的心，使他们更加热爱幼儿教育这一看似平凡却高尚、伟大的事业。

不仅如此，棉幼的爱还培养出了一批批干部，他们把这细腻的爱带向远方，滋润着不同的土地。单银雪、张立、张冠玮都是陆续从棉幼走出的优秀园长。

我还记得十年前棉幼在其50岁生日的时候出版了《爱的足迹》一书。相隔十年，棉幼又编写了其姊妹篇《爱的故事》，记录了棉幼教职工一路研究、以爱育爱的历程。一个个爱的故事小中见大，深刻地阐释了“爱是教育之魂”的道理，我读后很是感动。我相信，棉幼的教育之爱将常抓不懈，绵延悠长。

北京市西城区教育委员会

2017年1月