如何判断孩子是否感觉统合失调

人类的感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。人通过相应器官从外界获取信息，然后将这些信息传给大脑，经过大脑对这些信息进行解释、分析组合等加工处理，从而指挥人做出适当的反应完成各项活动，这一过程就是感觉统合。婴幼儿时期的感觉统合学习几乎占据了一生中的80%，一旦这些感觉失灵了，不能将各种信息准确无误地传入大脑，就是感觉统合失调。

那么，在家庭教育中，我们该如何判断孩子感觉统合失调呢？下面介绍了感统失调孩子的一些日常表现。

（1）孩子小动作不断、跑跑跳跳，横冲直撞。无论何时，他都喜欢做各种小动作、不安分地坐着或站着，总是跑来跑去、横冲直撞，且完全不顾周围的情况是否危险，还有些孩子甚至喜欢膝盖撞地板，咬人，撞头，下巴用力顶住妈妈的手等，很多都是危险的行为。

（2）孩子经常自转，摇头晃脑。如果我们成年人围绕着一个物体转可能会头晕，但是感觉统合能力失调的孩子则不会，他们可以旋转几十圈甚至上百圈都不会晕；或者一直摇头，还一边很兴奋地笑；有些小孩还喜欢像风一样到处跑，像弹簧一样跳不停，非常好动且坐不住。这样的情况总让爸爸妈妈苦恼不已。

（3）孩子喜欢到处摸，拍一下路人，摩擦墙壁；或者不喜欢别人碰自己，什么都不敢摸，紧张焦虑。不管是在上学、逛街、走路，孩子的手一直没有停止去触摸。他或许拔拔花花草草，碰碰水果摊的水果，或许扯扯时装店的衣服，抓抓卖场里的米粒、绿豆，甚至有时候摸摸路人的大腿或包包。

（4）孩子拒绝接触任何东西，甚至连妈妈的拥抱、牵手都显得不乐意。理发会哭，衣服湿了会哭，不穿袜子会哭，鞋子进沙子会哭，别人靠近都显得紧张抗拒。

（5）孩子着迷看灯、看闪闪的东西、看着自己的手玩。爸爸妈妈会发现自己的孩子似乎对一切都不感兴趣，只喜欢玩自己的手；喜欢看外面的光，玩具也专门挑有灯光的看，只是看而不是玩，似乎有得看就满足了，还会莫名兴奋，让周围的人莫名其妙。

（6）孩子害怕喇叭声、吸尘器声等高亢尖锐的声音，还会留意到很多细微的声音，楼上的流水声、时钟的滴答声、风扇摇晃声……往往听到这些声音的时候，孩子会处于一种紧张的状态，会捂住耳朵，或者一直问妈妈这是什么声音。又或是注意力完全在声音上，整个人呆呆的，给学习和生活造成很大影响。

（7）孩子总是有气无力的，能坐就不站，能躺就不坐。孩子总是拿不稳东西，还经常打翻东西；走路不稳，容易摔跤。

以上种种，仅仅列举了一些常见的情况。通常感觉统合失调的小朋友不单单有一种情况，而是很多种情况混合在一起，而这些情况的出现虽说很大一部分原因是感统失调造成，但也不排除是其他因素，例如刻板行为、动机问题，或是以前经历所导致。

一些人可能误以为感统能力失调，孩子就会存在智力上的缺陷，其实不然，感统能力失调只是抑制了孩子各方面能力的发展，比如，学习能力、运动技能、社会适应能力等方面。而由于这些孩子心理总处于一定的紊乱状态，所以学习和生活质量会不断下降。尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，导致学习能力下降。