指标2：高效的学校管理者鼓励教师做对他们的职业、学校和学生最有利的事情。

当学校管理者使教师对自己的职业感到满意时，他们就会更愿意为学校成功尽心尽力。他们不再是被合同所驱使，而是被自己的内心所驱使。