图说故事力02:看图写话现实生活篇(1—3年级写作思维训练)
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5 穿高跟鞋

自我评价

往后翻,练习过后,回来给自己打√。

继续努力哟!( )

棒,给自己点赞!( )

特别好,为自己骄傲!( )

我会想

时间

猜一猜,图中的情景发生在什么时间?

早上/中午/晚上/妈妈出门以后/睡觉前……

起因

想一想,小女孩为什么要穿高跟鞋?

想长高/想把自己打扮得更漂亮/想变成像妈妈一样的大人……

经过

想一想,怎样试穿高跟鞋?

开始时怎么穿,穿上怎么走,照镜子怎么在笑,边看图边联想吧。别忘了小女孩身旁还有一只小猫哦。

结果

猜一猜,小女孩看到小猫也学着她穿着鞋子照镜子,会怎么样?

笑得眼泪都流出来了/差点笑破肚皮/小女孩哈哈笑,小猫跟着喵喵叫……

我会说

高跟鞋,为啥穿?

穿上怎么走?对镜怎么瞅?

怎么逗得笑?这样结尾牛。

小布布:我想给主角起个名字,叫小丽。

穿高跟鞋

小丽很喜欢妈妈的高跟鞋。妈妈出门后,小丽穿上红皮鞋照镜子,发现自己长高了,就笑了起来。小猫也学着小丽的样子,穿上了她的小鞋子照镜子,一脸臭美。小丽笑得更开心了!

小溜溜:我想给主角起个名字,叫小红。

穿高跟鞋

早上,小红想把自己打扮得更漂亮,就穿上了妈妈的红皮高跟鞋。她对着镜子左照右照,十分开心。小猫也穿上了小红的运动鞋,跟着照镜子转圈。小红看见了,笑得眼泪都流出来了。

我会写

写详小窍门

写话不写木头人,

人物会动好故事;

经过部分加动词,

动动动动成好文。

好词小锦囊

所有、竟然、摇摇晃晃、美滋滋、笑破肚皮

看导图,填括号,让小丽动起来吧!

A拿 B穿 C走 D学

穿高跟鞋

颜琪晋

妈妈的高跟鞋可漂亮了,小丽十分喜欢。

一天,妈妈出门后,小丽( )来了所有的高跟鞋:“哈哈哈,妈妈不在家,这些鞋子都归我啦!”小丽先( )上红皮鞋,好大呀,像两只船。小丽( )着妈妈的样子,摇摇晃晃地( )到镜子前面,美滋滋地看着镜子里的自己,哎呀,真的长高了好多啊!家里的小猫也学着小丽的样子,穿上了小丽的小鞋子,照着镜子臭美起来。

小丽扭头一看,差点笑破肚皮。小猫也“喵喵”直叫,好像在跟着笑呢!

参考答案:A/B/D/C

看导图,填括号,让小红动起来吧!

A穿 B放 C装 D拎

穿高跟鞋

郑雨恬

早上起来,小红穿上了新裙子,扎上了蝴蝶结。她照了照镜子,想变得更漂亮一些。

于是,小红( )起妈妈的一双高跟鞋,( )到镜子前面。她( )上了这双带钻的红鞋,嘻嘻,鞋子好大,一只鞋竟然能( )下小红的两只小脚丫。穿着高跟鞋,小红一下子长高了,真好玩!她对着镜子左照右照,好像看到了长大的自己,开心地合不上嘴巴。在小红的身后,淘气的小猫偷偷地穿上了小红的运动鞋,也在照镜子转圈儿呢!

小红看着小猫,笑得眼泪都流出来了。

参考答案:D/B/A/C