编写说明

全国中医药行业高等教育“十二五”“十三五”规划教材《生物化学》自出版发行以来，受到全国各高等中医药院校教师和学生的普遍好评，被认为是一本教师好用、学生好学、满足中医药人才培养和中医药教学改革需要的教材，是为进一步满足中医药人才培养和高等中医药教学发展与改革需要的好教材。现在“十三五”教材基础上修订为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材，供中西医临床医学、中医学、中药学、护理学等专业用。

培养德才兼备，具有实践能力、创新能力以及自主学习和终生学习能力的符合社会需求的医学人才是医学教育工作者的重要任务，也是当前医学教育改革的重要目标。如何克服医学生在基础医学教育阶段学习茫然、主动学习意识薄弱、师生互动不足等缺陷，增强基础学科之间及基础学科与临床学科之间的联系，提高学生主动发现问题、思考问题、解决问题的能力，成为当今医学教育教学改革的重要方向。因此，编写适合高等医药院校案例版《生物化学》教材具有重要的现实意义。

《生物化学》是一门研究生物体物质组成、结构功能、代谢途径及其在体内表达调控过程的学科，也是从生物化学和分子生物学水平认识并解决人类疾病的诊疗和预防的核心课程。本教材在注重“三基”“五性”，结合全国医师资格考试大纲，并基本保持前两版内容基础上，贴近临床，进一步突显案例版优势，通过对临床案例中部分中西医临床表现尤其是生化指标的讨论，引导学生探讨其中蕴含的生物化学知识，增进学生对生物化学课程的学习兴趣，激发自主学习的热情；帮助学生学会运用本学科的知识，解释临床实践问题，提高知识应用能力。同时每个章节融入中西医守正创新、家国情怀、科学精神、职业道德、革命传统、理想信念、文化自信等思政案例，将立德树人贯穿课程全过程，让学生充分感受到生物化学在中西医结合基础医学、临床医学以及科技领域的优势与特色，拓展学生视野，提高学生的创新意识。

本教材共21章，具体编写分工如下：施红、贾连群编写第一章，孙聪编写第二章，陈会敏、郑里翔编写第三章，张晓薇编写第四章，李萍编写第五章，王艳杰、蔡标编写第六章，张捷平编写第七章，陈燕编写第八章，杨奕樱编写第九章，李有杰编写第十章，杨云编写第十一章，王延蛟、张效云编写第十二章，何迎春编写第十三章，刘玉、党琳编写第十四章，卓少元编写第十五章，徐世明编写第十六章，龚张斌编写第十七章，冯伟科编写第十八章，谭宇蕙、赵筱萍编写第十九章，郑纺编写第二十章，杨金蓉编写第二十一章。

本教材的出版得到中国中医药出版社、福建中医药大学、辽宁中医药大学及各兄弟院校的关心和帮助，并在福建中医药大学生化教研室全体老师协助下，完成了修订工作。莅此，全体编委对以上各单位、部门及个人的大力支持和无私奉献表示衷心感谢。

鉴于生物化学学科内容丰富、发展迅速，加之案例所涉及的中西医学内容广泛，而编者学识所限，本教材难免存在不到位、遗漏或错讹之处，谨请读者提出宝贵意见和建议，以便下一次修订时参考和修正。

《生物化学》编委会

2023年5月