第40章 采访（2）

“啊，桌上这么多书？他看得完吗？”

梁晓萍下意识问道。

崔佳楠解释，“苏亦是研究生，而且，不是一般的研究生，他现在的大部分时间，都是在写论文，所以，需要翻阅大量的资料。我听他们说，整个阅览室就是他的资料库。甚至，经常去图书馆书库看书，一待就是一天。”

“直接去书库看书？”

“嗯，他们是研究生，有这个权利，我们北大对于研究生还是很优待的。”

了解情况之后，汪忠勉就开始拿着相机寻找角度。

腾挪好一会，才找到一个比较好的角度，终于从正面上捕捉到苏亦低头沉思的模样。

咔嚓！

快门的声响。

还是惊动了苏亦。

他一抬头，就见到一个老头扎着马步，站在前面拿着相机，正怼着他呢。

还没等他说话，就见到朝着挥手的崔佳楠，以及站在她旁边的杨长明，还有另外一个陌生的姑娘。

“啥情况？哥们儿，被偷拍了？”

随即，他就意识到不对。

这年头，相机可是稀罕物，没事干谁会偷拍他，更不要说，还有崔佳楠以及杨长明，估计又有采访任务了吧。

然后，等着崔佳楠上前，介绍着汪忠勉以及梁晓萍的来历，苏亦还是有些意外。

中青报也来人了？

看来自己的名声还真的出圈了！

既然采访，就没有办法在阅览室。

然而，现在是白天，二楼教研室，有老师办公，不合适。

这个时候，崔佳楠道，“要不，去我们校刊记者站吧。”

苏亦有些迟疑，一来一去，还挺耽搁时间，书还没看完，同样他也担心去记者站容易被围观。

汪忠勉人老成精，见苏亦犹豫，立即提议道，“不用那么麻烦，其实到前面的草坪，咱们聊一聊就行。”

这个提议不错。

于是，一行五人就移步到文史楼前面的草坪，众人席地而坐，开始闲聊。

通过北大校刊的采访稿以及路上跟崔佳楠、杨长明的聊天，苏亦的情况，汪忠勉也了解得七七八八。

然而，他们中青报的报道，需要更加深入，不能流于表面。

因此，他打算进行深入发掘。

“你才15岁，就靠自学成功考取北大研究生，你觉得自己是天才吗？”

一来就这么直接吗？

苏亦错愕，但还是回答道，“不算吧，我也挺努力的。我启蒙背诵《千字文》的时候，奶奶就要求非常严格。”

“严格到什么程度？”

“就是古代私塾那一套啊，不会背，奶奶就用戒尺打手掌心。因此，小的时候，《千字文》《龙文鞭影》必须会背熟。再大些，就要背《孝经》《诗经》《论语》《孟子》等等。四五年级的时候就已经要读《礼记》《左传》了。甚至要读《资治通鉴》以及朱子《小学》，还要用红笔点读。所以，我童年大部分时间都在背书中度过的，很羡慕可以随意玩耍的同龄人。”

众人恍然！

汪忠勉说，“看来，天才的背后，也需要付出巨大的努力啊。”

苏亦笑，“哪有什么天才，天才就是1%的灵感加上99%的汗水。我就是侥幸而已。”

崔佳楠跟杨长明对视一眼，有些尴尬。

他们上一次采访的时候，显然忽略了这个部分了。

实际上，也不是他们忽略，而是苏亦特意多说一些。他也不想中青报真的把他打造成为一个少年天才，所以爱迪生古早的毒鸡汤都被他搬出来了。

汪忠勉对于他的话很是认同，连忙点头，还说要把他这话给记下来。苏亦连忙说，“这不是我说的，是美国爱迪生的名言。”

然后，汪忠勉又顺着爱迪生的话题，询问他的外语水平，“听说，你写论文的时候，引用了大量的外文文献，你的外语水平这么高，是怎么学习的？”

于是，苏亦又把之前在文物出版社应付安之敏他们那一套，重说了一遍。

“启蒙是受到我奶奶的影响，真正能阅读文献，还是受到我们中学英语老师的教导。他是广外的教授。”

然后，又详细了说了他奶奶受到杨绛先生的影响，想要当翻译家，自学英文的故事。

以及从广外下放到新会一中的老教授，看到他天资不错，打算收他为弟子的故事。

说到这里，苏亦笑道，“我老师也希望我能够跟他回广外读研究生的。不过我的志向不在此，不然，就留在广外了。”

崔佳楠道，“还好小师兄你读了考古，不然，我们都没机会认识你了！”

“嗯，都是缘分！”

因此，聊完苏亦的基本情况。

他就问道，“据我所知，你的导师宿柏先生是历史考古的泰斗，你们这一届的研究生，是被他以佛教考古的名义招收进来的。结果，你却选择研究稻作起源的问题，其中有什么缘由吗？”

于是，苏亦又跟他讲了初中生物老师的故事。

研究稻作起源，是已故老师的使命，他现在无非就是继承老师的遗志而已。

得知他已故的生物老师是华农的老教授，还是著名农学家丁颖教授的学生，汪忠勉几人诧异不已。

这一次，轮到他感慨了。

“学脉基因，代代传啊！”

既然涉及到专业部分，那么汪忠勉就决定深入下去。

前面都是苏亦的经历，后半部分的采访，他希望涉及苏亦的感悟。

“你现在突然从初中生成为研究生，这种身份上的巨大改变，你是如何适应的？”

“也是顺其自然的过程吧，可能是因为我年纪小，北大的师长都很爱护我。同样，大部分学生虽然喊我小师兄，但是他们都把我当成弟弟来看待，因此，在生活方面，我确实受到很大的照顾。”

“那么学业方面呢？”

“学业方面，自由度比较高，师长们更多是引导的作用，并没有强制性要求我研究什么方向。这也是为什么，我原本学习佛教考古的，却写稻作起源相关论文的原因。”

“那么你能不能跟我们科普一下，历史考古跟史前考古有什么区别。同样的，研究佛教考古跟研究稻作起源，有什么共同之处吗？”

对此，苏亦也做了相关科普。

这种话题，对于他来说，就是送分题了。

“最后，你能简单告诉大家，考古学对于我们的生活到底有什么意义吗？”

“哲学有终极三问，我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？某种意义来说，我们考古学家解决的就是这个问题。因为涉及人类起源，农业起源，以及文明起源！”

顿时，大家都笑起来了。

然而，整个采访过程。

却都是汪忠勉在提问。

梁晓萍始终一言不发，始终在傻笑。

汪忠勉见状，说，“小梁，机会难得，你也问苏亦几个问题嘛！”

被点到名，梁晓萍才从慌乱中回神，啊了一声，还傻傻问，“我应该问什么啊？”

众人都笑起来了。

苏亦也没有想到中青报竟然让这么一个憨的菜鸟记者跟随采访，但是，他对新人还是很宽容的，毕竟，他也体会到当学术混子的辛酸。

于是，他笑道，“没事，想问啥就问啥。”

受到他笑容的感染，梁晓萍也从慌乱之中，回过神，最终有些怯懦地问道，“我比较好奇，你平时是怎么读书的？我刚才看到你的书桌上有很多书。然后，崔同学说你不到一天就看完这些书了。这究竟是怎么做到的，太不可思议了！”

苏亦也没有想到对方会问这么一个问题。

“每一个人的读书习惯都不太一样，不过对于我来说，一般分为泛读跟精读。对于我们研究者来说，需要阅读大量的史料，讲究博闻强记。

但是时间有限，史料又浩瀚如烟，那怎么办？就要泛读，对陌生的史料快速翻阅，这样是为了以后重新查阅的时候，心中有数。重要的文献才需要精读。

我现阶段就是泛读，所以看得比较快，没有什么稀奇的。

这是基本功，在时间有限又必须阅读大量文献的时候，逼出来的。

每一个文史哲专业的学生，都这样！”

梁晓萍恍然！

随即有些不确定地望向崔佳楠。

“真的吗？”

“假的，小师兄是谦虚。他看的文献，我们根本就看不懂。”

“你看不懂，正常，你又不是我们考古专业的。”

“但是，其他人也不是这样看文献的。”

说着，崔佳楠也笑起来了。

梁晓萍也笑。

但不管怎么说，苏亦在她眼中，确实是个非常了不起的少年天才！

因为苏亦书桌上的书，她基本上都读不懂。

别说，读不懂就连苏亦童年时期背诵的古文，她大部分听都没有听说过。

这一刻，她觉得自己两次高考落榜是应该的。

随即心中又满是羡慕，乃至崇拜。

甚至，心中忍不住幻想着，要是自己也有机会进入大学读书，那该多好啊。

这一刻，她心中那已经放弃的念头，又开始忍不住冒头了。

自己今年，要不要再一次参加高考呢？

第三次，应该不会落榜了吧？

然而，这一刻，她打死也不会想到，坐在他面前的“少年天才”，实际上，也是一个曾经三战北大落榜的家伙！